Al Teatro dell’Istituto Leone XIII la cerimonia della Promozione IRFEYAL 2025–2026 di Fe y Alegría Milano. Il Diploma della Repubblica dell’Ecuador è stato conseguito da 122 giovani e adulti latinoamericani provenienti da sei Paesi. Il 70% dei diplomati sono donne. Tra le testimonianze più significative, quella di un’intera famiglia che ha affrontato insieme il percorso di studi conciliando formazione, lavoro e vita familiare.
Non sono soltanto 122 diplomi, ma altrettante storie di impegno, sacrificio e volontà di costruire un futuro diverso. A Milano, l’educazione diventa strumento concreto di integrazione e crescita personale, capace di attraversare confini geografici e generazionali.
Domenica 6 settembre, al Teatro dell’Istituto Leone XIII, Fe y Alegría Milano ha celebrato la consegna dei diplomi della Promozione IRFEYAL 2025–2026, portando sul palco le esperienze di 122 giovani e adulti latinoamericani provenienti da sei Paesi.
Tutti hanno raggiunto un traguardo importante: il conseguimento del Diploma della Repubblica dell’Ecuador, al termine di un percorso che per molti è stato affrontato parallelamente al lavoro e alle responsabilità familiari.
Un dato racconta inoltre il ruolo centrale delle donne in questa esperienza formativa: il 70% dei diplomati è costituito da donne.
Istituzioni milanesi e diplomazia latinoamericana alla cerimonia
La giornata ha visto la partecipazione di rappresentanti delle istituzioni del territorio e della diplomazia latinoamericana.
Alla cerimonia erano presenti Diana De Marchi, Consigliera delegata alle Politiche del lavoro, Pari opportunità e Politiche sociali della Città metropolitana di Milano; Juan Carlos Castrillón, Console Generale dell’Ecuador a Milano; e Kory Del Carpio Rivera, Console Aggiunta del Perù a Milano.
Una presenza istituzionale che sottolinea il valore di un’iniziativa che va oltre la dimensione strettamente scolastica e riguarda temi centrali per una metropoli internazionale come Milano: formazione, inclusione, lavoro, autonomia e integrazione.
Un diploma per costruire nuove opportunità
Per i 122 diplomati il conseguimento del titolo non rappresenta soltanto la conclusione di un percorso scolastico.
Può diventare un punto di partenza verso nuove opportunità formative e professionali.
Una volta completate le procedure previste per il riconoscimento e la documentazione del titolo conseguito all’estero, compresa, ove richiesta, la Dichiarazione di Valore, il diploma può essere utilizzato per proseguire gli studi in Italia secondo i requisiti e le modalità stabiliti dalle istituzioni competenti.
Allo stesso tempo, il completamento del percorso scolastico può rafforzare il profilo professionale di chi desidera migliorare la propria posizione nel mercato del lavoro.
Per molti studenti significa quindi tornare a immaginare il futuro con strumenti nuovi: continuare a studiare, acquisire ulteriori competenze, cercare un lavoro migliore o raggiungere una maggiore autonomia personale ed economica.
La storia di una famiglia che ha scelto di studiare insieme
Tra le numerose esperienze emerse durante la cerimonia milanese, una racconta in maniera particolarmente efficace lo spirito del progetto.
Un padre, sua moglie e il loro figlio hanno deciso di frequentare contemporaneamente il percorso di studi.
Tre componenti della stessa famiglia impegnati nello stesso obiettivo, mentre affrontavano ogni giorno la necessità di conciliare lezioni, studio, lavoro e responsabilità domestiche.
Accanto a loro, durante questo percorso, cresceva anche una bambina di appena due anni.
Una storia che trasforma il diploma in qualcosa di più profondo di un risultato scolastico.
È il racconto di una famiglia che ha scelto di investire collettivamente sulla conoscenza e sul proprio futuro, dimostrando come sia possibile riprendere gli studi anche quando la vita adulta presenta responsabilità e difficoltà molto diverse da quelle di uno studente tradizionale.
IRFEYAL, l’educazione come strumento di integrazione
L’esperienza della Promozione IRFEYAL evidenzia anche il ruolo che la formazione può assumere nei percorsi di integrazione delle comunità latinoamericane presenti a Milano.
Per molti studenti, IRFEYAL rappresenta infatti la possibilità di riprendere un percorso scolastico interrotto, completare la propria formazione e conseguire un titolo capace di aprire nuove prospettive.
In una città internazionale come Milano, dove convivono persone provenienti da culture, esperienze e Paesi differenti, l’accesso all’istruzione assume anche una funzione sociale.
Studiare significa acquisire competenze, ma anche aumentare la propria capacità di partecipare alla vita economica e sociale della comunità.
L’educazione diventa così un ponte tra Paesi e generazioni, ma soprattutto tra aspirazioni personali e possibilità concrete.
Milano, 122 diplomi e 122 nuovi cammini
La cerimonia al Teatro dell’Istituto Leone XIII si chiude idealmente con i numeri dai quali tutto è partito.
122 diplomi. 122 storie. 122 nuovi cammini.
Dietro ogni titolo consegnato ci sono ore dedicate allo studio, difficoltà superate, impegni familiari e professionali conciliati con la formazione e, soprattutto, la scelta di non rinunciare alla possibilità di migliorare il proprio futuro.
La Promozione IRFEYAL 2025–2026 racconta così una Milano che può essere anche luogo di incontro tra culture e percorsi differenti.
Perché quando l’educazione riesce a superare i confini, un diploma non rappresenta soltanto ciò che una persona ha raggiunto.
Può rappresentare ciò che, da quel momento, diventa possibile costruire.
a cura di Karin Jara
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